Fernanda Prieto Tagle

Antecedentes académicos

• Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología, Universidad del Desarrollo.
• Magíster en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología, Universidad del Desarrollo.
• Diplomado en Docencia Universitaria, Universidad del Desarrollo.
• Diplomado en Psicomotricidad, Desarrollo y Juego, Universidad del Desarrollo.
• Diplomado en Psicodiagnóstico Clínico Infantil, Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Áreas de investigación

Desarrollo de la auto-regulación y regulación emocional en la primera infancia, Co-regulación diádica, Temperamento, Trayectorias de desarrollo socioemocional y cognitivo, Parentalidad, Interacción diádica padre/madre-hijo, Salud mental perinatal e infantil, Biomarcadores y medidas fisiológicas.

Investigaciones en curso

• Disentangling infant’s self-regulation: The role of dynamic dyadic co-regulation (Proyecto de Tesis Doctoral).
• Relación entre el reconocimiento de expresiones emocionales de infantes y sensibilidad materna.
• Contribución de padres y madres al desarrollo del lenguaje de sus hijos preescolares.

Publicaciones y participación en investigaciones

• Fondecyt Iniciación N° 11180556. Relación bidireccional entre auto-regulación y sincronía diádica madre/padre-hijo desde una mirada fisiológica y conductual (IR: Daniela Aldoney).
• Fondecyt Iniciación N° 11170338. Heterorregulación, regulación emocional y sensibilidad materna (IR: Soledad Coo).
• Fondo Interno UDD N° 5280266009. La participación de padres y madres en el desarrollo infantil: Cómo promueven las funciones ejecutivas en sus hijos en edad preescolar (IR: Daniela Aldoney).
• Fondo UDD. Estudio piloto de la intervención en coaching emocional en niños preescolares ‘Tuning into Kids’ (IR: Soledad Coo).